與自然共存系列

講者：黃文伯

 【生態旅遊的本質與前景—人與自然共存的知性之旅】 

生態旅遊是我們徜徉在大自然之中時，仍時刻注重保育與永續生態的知性之旅。它與如蝗蟲過境般的大眾旅遊不同，而是在維護當地居民福祉下，促進人與自然共存。少眾、知性的生態旅遊是高品質的精緻旅遊，須規劃「人為衝擊最小」的旅遊路線，具備足夠的生態學知識，以提供良好的環境教育與解說。

【從里山的角度來探究生態農業的願景】

工業革命之後，二氧化碳排放造成全球暖化，但更為緊迫的是，環境資源因過度擷取而耗竭。人類的角色有如掠食者，講究效率的行為使資源利用大於回收循環，將造成社會經濟無以為繼。如何將人類的角色從地球的寄生者轉為共生者，里山型態的生態農業是一個開始的契機。

營建署 > 遊客？垃圾？撈捕？

觀光旅遊 < > 生態旅遊

基於自然的旅遊｜生態資源保護｜對旅遊地可持續性管理｜對旅客的環境教育

八大原則：

1.必須採用低環境影響之營宿與休閒活動方式。

2.必須限制到此區域之遊客量（不論是團體大小或參觀團體數目）。

3.必須支持當地的自然資源與人文保育工作。

4.必須盡量使用當地居民之服務與載具。

5.必須提供遊客以自然體驗為旅遊重點的遊程。

6.必須聘用了解當地自然文化之解說員。

7.必須確保野生動植物不被干擾、環境不被破壞。

8.必須尊重當地居民的傳統文化及生活隱私。

Ecotourism e-book, Australia 2020

全球永續旅遊準則

棲地破碎化
邊緣效應

棲地大小形狀 matters

學 vs. 官

林聰賢｜獼猴

林良恭｜鼬獾

裴家騏｜雲豹

獼猴

> 野放？

 > 族群密度錯誤高估 > 近交衰退

柴山｜眼睛發育不正常

台灣獼猴共存推廣協會

台江國家公園 vs. 台南市七公頃垃圾掩埋場

台灣暗蟬＠木黃麻

港仔西 > 蛣蛚步道

生態步道種子教師

地方性保育功能＋解說員品保制度

生態農業 vs. 即約農耕

森林 > 農地 

氮肥 > 硝酸鹽 > 飲用水安全？

磷（礦＠美、中、俄、摩洛哥 till Y2193）> 優養化 > 藻華/藍綠藻/紅潮/藍眼淚

（發出夜光的非寄生甲藻）

資源取用＝獵物＋被獵

Lotka-Volterra model

全球暖化 >  經濟動盪

Biosphere 2 but failed

生物圈1號｜地球

如何把人類的角色改變？

人類＝病毒寄生 > 粒線體共生

Ecosystem | Cycle

物質重複利用。避免重新製造

Contour farming

No-till farming

循環共生

耕地-邊地系統＠歐洲北部｜供養1人 / 公頃

全球7億公頃 > 供養7億人